L'ouvrage concerné peut être commandé en souscription jusqu'au 31 mars 2012 en imprimant et renvoyant le pdf qui se trouve ci-dessous.
Quel rôle un internat d’éducation spécialisée joue-t-il dans la société d’aujourd’hui ? Les adolescents placés en institution trouvent-ils dans leur lieu d’accueil un endroit valable pour quitter l’enfance et entrer dans l’âge adulte ? Un foyer d’éducation spécialisée peut-il être considéré comme une alternative positive à la vie de famille ? Joue-t-il un rôle dans la société ou n’est-il là que pour «corriger» des jeunes placés par un juge des mineurs ou un service social ?
40e anniversaire – l’âge mûr ? A l’occasion de son 40e anniversaire, la Fondation J. & M. Sandoz, foyer-atelier pour adolescents, a souhaité repenser quelques fondamentaux sur l’internat éducatif, non pas en approfondissant la question des problèmes psychologiques ou comportementaux des jeunes en difficulté, mais en s’interrogeant elle-même, en tant que lieu de vie, en tant qu’élément d’une société.
Prenant pour objet d’étude le fonctionnement des sociétés humaines d'ici et d'ailleurs à travers des méthodes qualitatives mettant notamment en oeuvre l'«observation participante» de petits groupes sociaux pour les comprendre de l'intérieur, l’ethnologie nous semblait bien placée pour répondre à nos questions.
Sous le patronage scientifique du Musée d’ethnographie de Neuchâtel, nous avons donc confié un mandat d’observation et d’étude à une ethnologue, Madame Denise Wenger. Cet ouvrage, sous forme d’un dialogue entre les observations de l’auteure et les photographies réalisées par les adolescents du foyer à sa demande, présente le résultat de cette expérience unique, «en immersion», dans un internat éducatif.
3.11Mo
